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海南科技职业大学升本后学校将面向国家和海南发展战略
作者:管理员    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2019-06-13

  日前,教诲部正式发函,赞成15所学校由“职业学院”改名为“职业大学”,并进级为本科院校。本年起,将面向世界招收本科门生。

  “结业生能拿到本科学历证书吗?”“职业大学与平凡综合类本科院校有什么区别?”……针对网友疑问,记者克日采访了部门首批“职业大学”相干认真人。

  职业学院“升本” 僵持“职业教诲”偏向

  本次15所高职升本中,教诲部明晰提出了“升格为本科条理职业学校”,升本后明晰保存了“职业”二字。

  “固然升格为本科院校,但职业教诲的属性稳固。”广西都市职业大学校长李中华汇报记者,该校本次升格后拥有12个本科专业,将着重作育“有社会责任感、工匠精力、创新精力和实践手段的高条理技能手艺人才。”

  职业本科的门生不只能把握出产、建树与处事一线操纵和打点的高级手艺,还应具有将高新科技转化为出产力的手段,海南科技职业大学校长韩长日说。

  “学校将镌汰基本理论课门类与开课时数,以手艺作育为主线配置课程。”海南科技职业大学教务随处长刘成有说,“专业基本课的开设够用即可,将加大尝试实训课的开设力度,到达大家会操纵,勉励门生举办创新性尝试。”

  以就业为导向 学历、手艺一石二鸟

  职业本科教诲让门生从传统的升学导向,向就业导向转变,从学科本位向职业手段本位转变,是作育多样化人才、传承技能手艺、促进就业创业的重要途径,南昌职业大学党委宣传部部长李江波汇报记者。

  “连系企业拟定职业本科人才作育方案,与企业配合开拓得当本科条理职业教诲特点的课本,把教室搬到企业,建树校中厂。”李中华说,“我们的方针就是让门生结业出去就能上岗。”

  韩长日暗示,海南科技职业大学升本后学校将面向国度和海南成长计谋,面向行业将来成长,驻足海南,辐射珠三角,对接“十三五”时代海南十二大重点财富及海南自贸区(港)建树,作育高条理技能手艺人才。

  “门生结业后拿到的是有更明晰职业指向的本科专业学位,同时将1+X证书纳入结业前提,门生不只可以得到本科学历证书,还将得到相干专业的职业品级证书。”刘成有说。

  职业教诲期盼社会摘掉“有色眼镜”

  在《国度职业教诲改良实验方案》的20条职教设施中,教诲部明晰提出,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业手艺品级证书”制度试点,勉励门生在得到学历证书的同时,起劲取得多类职业手艺品级证书。

  刘成有说:“本科开设的课程将支撑职业证书的获取。”据相识,海南科技职业大学还将实施学分银行制,门生取得的各级种种手艺证书可以与相干的课程举办学分交流,有利于作育复合型技能手艺人才。

  “职业大学今朝是职业教诲的最高条理。”李中华说,“考生上平凡本科犯颀差一点,上高职又不宁肯情愿,职业大学给他们提供了另一条好出路。”

  今朝,社会对职业教诲存在必然水平上的成见。多位职业大学认真人暗示,但愿这次“职业大学”的改名可以或许改变社会对职业教诲的观点,走出对“高职”的固有观点。

  李中华提议门生从高中开始就要做好未来继承教诲的筹划,从自身的现实环境思量,除学术型的综合类大学,职业大学未尝不是一个新的选择。(陈露缘 陈凯姿)

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