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紧紧围绕“中国制造2025”“一带一路”等国家重大战略或倡议
作者:管理员    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2019-04-11

原问题:教诲部回应职校奇葩专业:要有科学性 不能误人后辈

  中新网客户端北京8月30日电(记者 阚枫)教诲部职业教诲与成人教诲司司长王继平30日暗示,一些职业院校,不从专业目次傍边选取专业,搞一些奇葩的专业,要留意防备这种倾向,“专业的配置是一件很是严重的工作,是有科学性的,不可以或许误人后辈。”

资料图:养殖户在捕捞小龙虾。傅建斌 摄

资料图:养殖户在捕捞小龙虾。傅建斌 摄

  “奇葩”专业怎样对待?

  ――专业配置是有科学性的,不可以或许误人后辈

  30日上午,教诲部在北京进行消息宣布会,先容职业教诲国度解说尺度系统建树有关环境。

  在这次宣布会上,王继平说,今朝,具有中国特色、较量体系的职业教诲国度解说尺度系统框架根基形成。

  王继平暗示,职业教诲国度解说尺度是根基尺度。夸大是根基尺度,不要说是国度尺度就是最高尺度,国度尺度是根基尺度,浮现了国度关于教诲解说的根基要求。我们全力浮现尺度的引领性、指导性,同时也注重地区的差别、校际差别,给差异地区和差异学校留下了施展的空间。

  连年来,一些职业院校配置的另类专业受到舆论聚焦。职业院校配置专业应遵循什么原则?怎样担保专业配置的科学性?对此,王继平举办了回应。

  “教诲部配套专业目次的专业配置打点步伐,配置专业是学校的权力,可是要夸大一点,我们此刻有一种误解,说它是学校的权力,你们过问那么多干什么?这差池,学校有自主权,但也是有法则的,是学校依法依规自主配置专业。”

  王继平说,此刻有一种环境,有一些学校错误地领略了这种自主权,滥用了自主权,不从专业目次傍边选取专业,瞎设专业,搞一些奇葩的专业,要留意防备这种倾向,这不是勉励的。

  “好比,有的学校开出了龙虾专业,不可以或许这样。专业的配置,假如在专业目次之外,不是不行以设,可以,可是要颠末论证,专业目次之外的专业可以举办论证,而且颠末响应的措施获得必定,可是专业的配置是一件很是严重的工作,是有科学性的,不可以或许误人后辈。”

  王继平说,出格是在学历教诲这方面更是云云,假如你做某一个培训,某一个项目、进修完全可以做,可是涉及到专业,要维护它的科学性和严重性。

8月30日上午,教诲部进行消息宣布会,先容职业教诲国度解说尺度系统建树有关环境。

8月30日上午,教诲部进行消息宣布会,先容职业教诲国度解说尺度系统建树有关环境。 中新网记者 阚枫 摄

  职业院校增设了哪些专业?

  ――增设船舶与海洋工程设备、航空设备等专业类

  另外,这次宣布会上,王继平也先容,职业教诲国度解说尺度拟定进程中,牢牢环绕“中国制造2025”“一带一起”等国度重大计谋或倡议,深刻说明计谋性新兴财富、先辈制造业、当代处奇迹和当代农业成长的新形势,存眷新技能、新业态、新财富、新模式。

  他暗示,无论是专业配置照旧有关尺度的内容,都充实浮现了处事财富转型进级对人才作育的新要求,对接财富成长的中高端程度。

  “好比说,我们在中职专业目次傍边,顺应成长当代农业的要求,增设了参观农业策划等专业;顺应成长民族传统文化财富的要求,增进了民族刺绣、民族工艺品建造等系列专业。在高职专业目次傍边,我们顺应先辈制造业成长必要,将原本的制造大类改名为设备制造大类,增设了船舶与海洋工程设备、航空设备等专业类。”

  另外,王继平还透露,为了顺应经济社会各规模与互联网深度融合的要求,配置了智能交通技能运用、收集消息与撒播等专业;为了顺应当代处奇迹及新业态、新贸易模式成长必要,配置了冷链物流技能与打点、互联网金融移动商务等专业。(完)

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